首页 > 专家文摘 > 《和儿童一起学习》:促进反思性教学的课程框架


 

《和儿童一起学习:促进反思性教学的课程框架》,[美]德布·柯蒂斯、玛吉·卡特著,周欣等译,教育科学出版社2011年2月出版

该书用真实生动的教学活动实录、反思案例和照片,详细介绍了反思性幼儿园课程和教学应该具备的5个关键实践经验,以及借助这些经验引导幼儿教师对教学进行有效反思;全面反映了最新的有关幼儿园课程实施的理念和实践方法,帮助教师做好从班级环境和文化的创设,到儿童行为的观察与记录,再到指导儿童学习的具体过程等具体工作。


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